一、教學團隊簡介
首都醫科大學生理學教研室始建于1960年，首屆主任為著名生理學家劉曾復教授。生理學教研室于1988年獲得碩士學位授予權，1991年學生實驗室被評為北京市合格實驗室，2000年通過校優秀課程評估，2002年被批準為北京市重點建設學科，2005年獲北京市精品課程，同年獲得博士學位授予權，2007年被批準為北京市重點學科，2008年獲批北京市和國家級優秀教學團隊，2009年獲批國家級精品課程。
目前以王曉民教授為團隊帶頭人的生理學教學科研隊伍共29人，其中教授4人，副教授5人，講師11人，高級實驗師3人，實驗師2人，助理實驗師4人。生理學教研室承擔著全校本科、七年制、碩士、博士及成人教育等不同層次的《生理學》課程的理論課和實驗課教學任務，年均2200學時。
在教學上不斷進行改革和創新，是《生理學》課程成為學生滿意課程的保證。從90年代初，教研室開始了一系列的教學改革活動，先后從生理學“課程體系”到“教學方式方法”進行了艱苦而卓有成效的探索。2000年，教研室參加了“一般醫學人才培養類型及其培養方式和實踐”市教委教改課題，該教改課題2001年獲北京市教學成果一等獎，02年獲國家教學成果二等獎，教研室在此項目中所承擔的子課題《高等醫學院校生理學教學的改革與創新系列研究》獲2003年校級教學成果一等獎。目前，課程負責人王曉民教授主持的北京市教改課題“研究生課程體系改革探討與建立”正在實施，同時，教研室還參加了“創建新的基礎醫學實驗教學課程體系”市教委教改課題和“高等醫學院校雙語教學師資培訓及評價體系”的中華醫學會醫學教育研究課題，并且，教研室成員所主持的5項校級教改課題也正在實施中。這些工作在多個層面上對生理學理論和實驗教學進行了深入系統的改革探索，力求將素質教育和創新教育的思想引入生理學教學過程中，圍繞這些工作，已發表教學論文20余篇，“將素質教育與創新教育引入生理學理論和實驗課教學”獲2008年基礎醫學院教學成果二等獎。
科學研究是推動《生理學》課程不斷發展的原動力。近五年，教研室承擔著國家973項目1項、骨干1項，國家863項目骨干1項，國家自然科學基金10項、北京市自然科學基金5項、北京市教委基金4項，北京市創新團隊1項，北京市拔尖人才2項，北京市科技新星1項等20余項國家級和省部級科研課題，發表SCI收錄論文30余篇，成為首都醫科大學國家生命科學與技術人才培養基地的重要組成部分。學科在2007年成為北京市重點學科。
二、主要成員簡介
王曉民，男，1956年生，優秀教學團隊帶頭人，教授，博士生導師。現任首都醫科大學常務副校長，教育部神經變性病重點實驗室主任，兼任中國神經科學學會副理事長，中國生理學會副理事長及神經科學專業委員會主任委員，《首都醫科大學學報》主編，《Neuroscience Bulletin》、《中華神經醫學雜志》和《基礎醫學與臨床》副主編等。
朱進霞，女，1959年生，教授，博士生導師。現任首都醫科大學生理學系主任。兼任《中國生理通訊》副主編，《中國應用生理學雜志》編委，中國生理學會消化內分泌生殖代謝生理專業委員會委員，中國生理學會科普工作委員會委員，生命科學前沿國際研討會組織委員會委員等。
王軍，女，1965年生，教授，博士生導師。現任首都醫科大學生理學系副主任，首都醫科大學基礎醫學院副院長。北京生理科學會理事，中華醫學會高原醫學分會常委，中國生理學會青年工作委員會委員，中華醫學會呼吸分會肺循環專業組成員，《心臟雜志》、《國際呼吸雜志》、《中國應用生理學雜志》編委，PVRI-review中文版副主編。
